一、培养目标
音乐表演专业方向培养具备扎实的科学文化基础和音乐理论、歌唱技巧、乐器演奏等知识，具备较好的舞台表演、音乐鉴赏和信息技术运用等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事声乐演唱、器乐演奏、群众文化服务和艺术教育培训等工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
专业基础课程：包括视唱练耳、乐理、和声、中外音乐简史、中国传统音乐、音乐欣赏、艺术概论等，为后续的专业学习和实践打下坚实的理论基础。
专业核心课程：有声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、钢琴伴奏、音乐教学法、文化活动策划与组织等。通过这些课程的学习，学生能够掌握声乐演唱和乐器演奏的技巧，具备组织和参与合唱、合奏等音乐活动的能力，同时也能够了解音乐教学的方法和文化活动策划的流程。
三、就业方向
音乐表演专业的毕业生可在多个领域从事相关工作：
文艺表演团体：可担任歌唱演员、乐器演奏员等，参与各类文艺演出，展现自己的专业才华。
文化馆站：从事群众文化服务工作，如组织文化活动、开展音乐培训等，为丰富群众文化生活贡献力量。
艺术培训机构：担任音乐教师，传授声乐、乐器演奏等技能，培养学生的音乐兴趣和才能。
中小学：从事音乐教育教学工作，培养学生的音乐素养和审美能力。此外，一些毕业生也可能选择继续深造，专升本可选择接续高职本科专业如音乐表演等，接续普通本科专业如音乐表演、音乐学、流行音乐、音乐教育等。
四、专业特色与优势
注重实践能力培养：通过大量的实践课程和演出机会，如在校内外进行独唱、重唱、合唱训练，独奏、重奏、合奏训练，以及音乐会和赛事展演等实训，让学生在实践中不断提高自己的表演技能和舞台经验。
多元化的发展方向：学生不仅可以在音乐表演领域深入发展，还可以凭借其音乐素养和综合能力，在文化艺术管理、音乐制作、音乐教育等相关领域拓展职业道路，适应社会对音乐人才多元化的需求。
紧密结合行业需求：专业课程设置紧密结合音乐行业的发展趋势和市场需求，使学生在毕业后能够迅速适应行业工作，具备较强的就业竞争力。同时，学校与相关行业企业保持密切合作，为学生提供实习和就业机会，促进学生的职业发展。